转贴: 古老师沈阳8月份亲子教育讲座报名通知

大侠

<p><font size="4">转贴: 古老师沈阳8月份亲子教育讲座报名通知 </font></p>
<p><font size="4">课程名称：如何爱我们的孩子（健全人格建立及父母成长） </font></p>
<p><font size="4">主讲老师：古国治 </font></p>
<p><font size="4">课程时间：2010年8月14-15日 </font></p>
<p><font size="4">课程地点：沈阳市内（具体待定） </font></p>
<p><font size="4">联系人：洞庭烟雨 </font></p>
<p><font size="4">邮箱</font><a href="mailto:weibh196943@163.com"><font size="4">weibh196943@163.com</font></a><font size="4"> </font></p>
<p><font size="4">欢迎大家踊跃报名，名额有限，报满为止。详情可以垂询洞庭烟雨与禅音。</font></p>
<p><font size="4">各位朋友： 古老师亲子教育（父母成长）课程已经开设多期，询问与课程相关的问题，兹总结和答复如下：</font></p>
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<p><font size="4">&nbsp;问：古老师亲子教育课程到底讲什么啊？ </font></p>
<p><font size="4">答：如何做人。如何和孩子家人相处。 </font></p>
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<p><font size="4">问：那为什么叫亲子教育课程呢？ 做人是一门艺术，掌握这门艺术，必须要改变自己。如果要改变自己，缺乏强有力的动机，很难。因为父母对孩子的爱是与生俱来而且是无私的，但是由于对人性（包括对自己和孩子）缺乏了解，有时事与愿违，所以父母有意愿为爱孩子而改变自己的动力基础。因为父母改变了，会对孩子的人格健康有积极的影响，对自己和孩子的人生产生广泛而深远的意义，所以课程就叫亲子教育了。 当然，如果你内心有足够的与做人有关的良好愿望，听了课收获都会很大。</font></p>
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<p><font size="4">问：爱人，爱自己的孩子，谁不会啊？需要学习吗？ </font></p>
<p><font size="4">答：当然。如果一个人天资聪颖，童年时候在一个非常有利于身心健康环境长大，他爱人的能力会比其他人强些，那也是跟家庭成员学习的结果。学了古老师的课程，我们可以爱得更为智慧。 问：我没有孩子，来上这个课，会不会格格不入啊？ 答：不会的，因为我们都当过孩子。如果站在已经成人的角度来追溯儿童时期家庭环境以及过去的成长经历，对现在的我们，帮助更大。通过课堂的启发，我们的成长会达到一个新的高度。 无论我们翻开哪本心理学的著作，都会讲到童年时候际遇，会形成我们成人以后对人与事的情感和行为反应模式，而且你越早的人生经历，对未来影响越牢固。在课堂上，我们打开自己人生这本书，会有很多惊喜，在古老师的辅导下，你会更多地了解自己。我们知道，了解自己是很难的。 即使你没有结婚，这个课程对谈恋爱或者与人相处，帮助都是很大的。 </font></p>
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<p><font size="4">问：我想更好地做事，适合参加这个课程吗？ </font></p>
<p><font size="4">答：做人做事是一体的，做人是为了更好地做事，做事是为了更好地安顿人。通过课程的学习，我们可以把做人和做事高度统一起来。现在很多人因为某些事情而苦恼，和不懂做人的关系很大，古老师的课程可以很好地解决我们做人和做事的困惑。 此前，我推广过古老师关于人性化管理的课程，效果也很好，但是后来我发现上了亲子课的人，他们的管理能力的提升更为彻底和明显。究其原因，是来学习管理的人，严格地来说，都是被动来学的（公司买单），但是亲子课，都是自动的，再就是管理课程受题目的局限，它的导入点，很难对人性有深层次的触动</font></p>
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<p><font size="4">&nbsp;问：为什么要用两天时间啊？ </font></p>
<p><font size="4">答：课程是个完整的系统，需要循序渐进地引导和充分的互动，所以需要时间。多数人认为两天的时间还不够过瘾呢。（诚然如此！）</font></p>
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<p><font size="4">问：古老师讲的做人的学问，和传统文化中讲的做人做事有什么差别？ </font></p>
<p><font size="4">答：没有差别。古老师在课堂上不讲传统文化，用的都是日常生活性的语言，如拉家常般，讲得入情入理，实际又实用。如果学习了这个课程，再去看传统文化的东西，你会把传统文化里的东西运用得更好。 </font></p>
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<p><font size="4">问：古老师的亲子课，都适合那些人来听啊？ </font></p>
<p><font size="4">答：我觉得有如下目的的人来听古老师的课程：</font></p>
<p><font size="4">&nbsp;1、愿意为了孩子创建更好成长环境的父母；</font></p>
<p><font size="4">&nbsp;2、梳理自己人生； </font></p>
<p><font size="4">3、调整家庭人员关系； </font></p>
<p><font size="4">4、提升自己与朋友、同事以及家人相处能力的人；</font></p>
<p><font size="4">&nbsp;5、提升自己以人为本管理、领导能力的人； </font></p>
<p><font size="4">6、致力于传统文化学习，提升自己接人待物水平的人； </font></p>
<p><font size="4">7、想解决自己困惑的人；</font></p>
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<p><font color="#0000ff" size="4">禅音:&nbsp;体验宽容 在上了古老师的课之后，试着接纳自己，发现有个好处是学会了宽容。会想到每个人也许不是无缘无故的就是这个样子。我们也许根本不知道他究竟经历了什么，我看世界更美好了，看朋友更友爱了，看自己更中肯了。我看到了自己的不好，就不会觉得自己有什么资格去指责别人，肯定自己的好，我就有成长的动力。 开始接纳，我也遭遇情绪上的排病，有时会更容易发脾气，但是我们学会了真实表达。真实是沟通的基础。我看着自己，静静的看着，一切都起起灭灭，真实的活着，感觉真好。 </font></p>
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<p><font size="4">古国治老师搏客: </font><a href="http://blog.sina.com.cn/kukuochih"><font size="4">http://blog.sina.com.cn/kukuochih</font></a></p>
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喜缘

<p>刚看过古老师的博客，可惜五月份在北京的两期都错过了。</p>
<p>收藏古老师的博客</p>

做好源头

初为人母的我想把最好的都给孩子，可往往就有一种力不从心的感觉，现在可好啦有机会真要好好把握住。