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<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0">
<tbody>
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<td background="009.jpg">
<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="80%" align="center" border="0">
<tbody>
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<td class="style8">
<p><font face="黑体" color="#0080ff" size="4">案例：</font></p>
<p><font face="宋体" size="4"> 我儿子有3岁,在家里时常都大发脾气,爱哭,性格固执，明知是不对的还是要做，耐性教育也不行，为此很烦恼。我该怎么办呢?<br/></font></p></td></tr></tbody></table></td></tr>
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<td><font face="宋体" size="4"></font></td></tr>
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<td><font face="宋体" size="4"></font></td></tr>
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<td background="012.jpg">
<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="82%" align="center" border="0">
<tbody>
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<p class="style8"><font face="黑体" color="#0080ff" size="4">分析：</font></p>
<p class="style8"><font face="宋体" size="4"> 美国的家庭心理学家帕蒂·惠芙乐认为，孩子的“不正常”的表现在孩子成长过程中起着特殊的作用，如果处理得好，会有利于形成健全的人格和健康的心理。孩子的每一个“非正常”表现的背后都有一个正当的理由。关注孩子的精神健康更重要。（情绪的宣泄的多种形式）<br/><br/>随着年龄的增长，孩子的自我意识不断得到增强，独立性有了一定的发展，孩子需要一个展现自我的空间，不断完善自己的发展。</font></p></td></tr></tbody></table></td></tr>
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<td><font face="宋体" size="4"></font></td></tr>
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<td><font face="宋体" size="4"></font></td></tr>
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<td background="015.jpg">
<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="80%" align="center" border="0">
<tbody>
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<td class="style8">
<p><font face="黑体" color="#0080ff" size="4">指导：</font></p>
<p><font face="宋体" size="4"> 1、有时孩子发脾气、哭闹是情绪宣泄的一种方式，也是一种自然的康复过程，此时家长无需多说话，轻轻的拍一拍孩子的肩膀、将孩子抱在怀里等，孩子会慢慢恢复平静，家长成为孩子情绪的倾诉者和支持者。如果孩子是因无理取闹而大发脾气，家长要孩子哭泣的时间，让孩子冷静一会儿，并且明白无理取闹并不能解决问题。<br/><br/> 2、年龄的增长，孩子的自我意识增强，孩子对自己想干什么有了自己的想法，她们只有通过自己的尝试，能力才能得到增强，家长停下来听一听孩子的想法，在保证孩子安全的情况下，让孩子去尝试，去体验，双方都有会意外的收获。<br/><br/> 3、耐性在一定程度上体现了孩子的专注力，兴趣是行为的动力，孩子对自己感兴趣的事情，都能够持续一段时间，因此家长要站在孩子的角度，而非自己的角度是衡量孩子的行为表现。</font></p></td></tr></tbody></table></td></tr></tbody></table> |
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发表于 2009-7-19 15:11:40